今朝は,久しぶりに5℃前後まで下がりました。北寄りのやや強い風も吹き,体感ではさらに寒さを感じました。空には,季節風による絹雲も広がっていました。
さて,今日から3日間,学園末テスト。3年生にとっては,中学校最後のテストとなります。今日は,テストの邪魔にならぬよう,廊下から窓越しに写真を撮りました(光が窓に反射して,見にくいですがご了承ください)。これまでの学習内容の理解度は,いかほどでしょうか?
今朝は,久しぶりに5℃前後まで下がりました。北寄りのやや強い風も吹き,体感ではさらに寒さを感じました。空には,季節風による絹雲も広がっていました。
さて,今日から3日間,学園末テスト。3年生にとっては,中学校最後のテストとなります。今日は,テストの邪魔にならぬよう,廊下から窓越しに写真を撮りました(光が窓に反射して,見にくいですがご了承ください)。これまでの学習内容の理解度は,いかほどでしょうか?
「三寒四温(さんかんしおん)」とは,もともとは,中国北部や朝鮮半島で,冬季に寒いが3日続き,次に4日ほど暖かい日が続き,これが繰り返されることからこの言葉があります。気候が違う日本では,晩冬から春先にかけて,このような気候が続くので,使われるようになりました。今日は日差しもあったので,その後気温は15℃ほどになっています。3年生の教室には,公立入試までの残り日数が掲示され,数学の入試問題に真剣に向き合う姿がありました。入試まで残すところ17日。万全の状態で受験の臨んで欲しいです。
廊下に鮮やかな色の緋寒桜の花をつけた枝が1本,花瓶に生けてあり,「おっ,きれい。」と思わず声ができました。自信がなかったので,そばにいらした用務員さんに「何ちゅう桜ですけ?」と尋ねると,「緋寒桜ですよ。」と「あぁ,やっぱい。」とやりとりしつつ,窓から外を眺めると見事に咲き誇った校庭の緋寒桜が目に飛び込んできました。先週末は気づいていませんでしたが,週末に続いた暖かい陽気に誘われて一気の開花したのではないかと思います。週の半ばには,幾分,冷え込む日もあるようですが,春はもうそこまで来ているように感じます。もうしばらくすると,山桜も見られるようになるそうです。
今朝の登校時間には,時間雨量10mm程度のやや強い雨になりました。徒歩で通学する生徒はやや少なめでしたが,いつもどおり元気のよいあいさつを交わしました。今朝の気温はだいぶ高く,これまでの冷たい雨とは違い,暖かさを感じました。徐々に春めいていると感じます。校内のプランターの花も春が待ち遠しそうです。
1年の数学の授業では,「反比例」の学習が進んでいました。先週は,「反比例の性質の理解」でしたが,今週は反比例のグラフや式について学んでいました。反比例を表,式,グラフなどで表し,それらの特徴を理解するという内容に進んでいました。また,同じく1年の保健体育の保健分野では,「自己形成」を学習していました。お互いに,「自分自身が理解している自分」「他人が理解している自分」を出し合い,自分や他者の理解を深めていました。
各学年,来週の水曜日からは学年末テスト。本年度の最後,3年生は中学校最後のテストになります。5時間目の授業を今日は回ってみました。
3年生は数学と理科。数学は錬成問題に,理科の授業では,重要語句の再確認に取り組んでいました。
2年生は国語。助動詞に関する学習で,定着をはかるために,声を出しながら大切なことを確認していました。
1年生は国語と社会。国語では「体言と用言」に関する学習で,与えられた語句を2つ(体言と用言)に分ける活動をグループ単位で行っていました。社会では,「アフリカ」について,課題やその解決方法について理解を深めていました。どの学級も真剣に学習に取り組んでいました。
昨日と今日,家庭科の時間を使って,保育実習(ふれあい活動)が3年生の学級毎に実施されました。実習場所は大根占幼稚園。自分の出身幼稚園である生徒もいました。園児の年齢によって組があり,それぞれ,それらの組に分かれての実習でした。園児に圧倒されたり,対応に戸惑ったりする様子の生徒も見受けられましたが,徐々に慣れ,園児との交流を深めつつ,貴重なふれあいの時間を過ごせたようです。
1年生の英語は,「楽しかった思い出を伝えられるようになろう」でした。まずは,「昨日は楽しい時間を過ごした。」という英語での表現のしかたを理解した上で,どんなことでどんな風に過ごしたのかを英語で表現する活動に,いろいろと思いを巡らせながら取り組んでいました。2年生の理科では,電流が流れることで発生する熱を利用した家電を想起しつつ,発生する熱をどのようにして,測定すればいいかをまず個人で考え,次にグループで考えていました。さて,よい方法を思いつくことはできたかな?
1年生の数学では,「反比例の性質」について学習していました。どんな性質はあるのか,表やワークシートなどを活用し,互いの考えを出し合いながら学びを深めていました。体育館では3年生が「ネット型競技」のバドミントンに取り組んでいました。この単元が始まった頃に比べるとラリーが何球も続いたり,緩急をつけたストロークを織り交ぜたりするなど,かなり上達していると感じました。
月1回行われる生徒会専門部会。1月の会は当初,1月30日(月)に計画されていましたが,私立高校複数校の発表が重なったこともあり,今日に延期されていました。1月も活動状況の振り返りと2月の活動目標の設定が主な議題でした。代議員会と4つの専門部会に分かれて,議事が行われました。自分たちの学校生活をよりいいものにしていくために,自分たちで考え,見通しをたて実践し,その後活動を振り返り,次に活かしていくというサイクルを目指します。
2月に入りました。「2月は逃げる」と言われ,あっという間に過ぎていくことをこのように表現されることがあります。実際に28日しかないこともそう言われる所以でしょう。1年生では,英語と理科の授業におじゃましました。今日はブルース先生の来校日で,「ブルース先生と英語を楽しもう」という内容で,ブルース先生の英語による質問に対して,英語を用いて応答するという活動を元気よく行っていました。また,別の学級では,理科の「ばねに関する」問題に取り組んでいました。グラフを書いたり,グラフを読み取ったり,ばねとそのばねにはたらく力との関係を理解した上で解く計算問題などに苦戦しながらも,真剣に向き合う姿が見られました。