２年生の社会科の授業を参観しました。日本の領土，領海，排他的経済水域等について学習していました。その中で２００海里について説明を受けているところでしたが，聞いたことをさっと，ノートやワークシートにメモをする生徒が複数いて，主体的に学習に臨む姿勢ができているなと感じました。「聞く」「書く」「話す」などをきちんと区別し，行うことも授業をしっかり理解するために，必要なことです。
