「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実

　本校の実態を踏まえた上で，「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る「錦江スタイル」はどうあればよいかということを意識した（探りながら）の授業が日々行われています。落ち着いた雰囲気の中で，タブレットやデジタル教科書などを用いた活動が進められています。あわせて，「書くこと」「表現する場」を大切にしたいと考えています。